O problema do mal é discutido do ponto de vista da teologia cristã. Então, o que se quer dizer quando se diz que Deus é onipotente, onisciente e totalmente bom? Continuando, se Deus não impede o mal que os seres humanos livremente escolhem praticar, a maldade faz parte da natureza de Deus? Ao responder essas indagações, os filósofos reunidos nessa coletânea irão distinguir os vários significados daquilo que é chamado de mal: mal moral, mal natural; mal gratuito, mal justificável; mal comum, mal hediondo. E o tipo de problema que está em jogo: teórico ou prático.
Na investigação do discurso platônico, identificamos quatro recursos de maior relevância, por meio dos quais é possível caracterizar os traços próprios do pensamento do filósofo: a metáfora; a dissociação de noções; a interação entre ato e pessoa; e o uso de definições. As semelhanças e complementaridades temática entre o pensamento do filósofo grego e as formulações dos autores brasileiros oferecem contribuições aos pesquisadores que discutem o movimento escolanovista no Brasil, bem como aos que se dedicam à investigação da retórica como ferramenta útil à análise de discursos pedagógicos.
O presente livro tem por finalidade a análise do acesso à justiça com destaque para os meios alternativos de composição de conflito com o auxílio dos notários e oficiais registradores, notadamente no procedimento recente de usucapião extrajudicial, prevista no artigo 216-A da Lei 6.015/73, acrescentado pelo Código de Processo Civil (Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015). O estudo do acesso à justiça, na forma adotada neste trabalho, relaciona-se intimamente com o princípio da efetividade, ao conceder ao titular de um direito uma satisfação do seu direito de maneira adequada, célere e eficiente, concedendo-se, na medida do que for praticamente possível, aquilo que ele tem direito de obter caso não tenha sido cumprido de forma natural e espontânea.
A luz indica a precisão da sombra para o artista. As pedras deslumbram a magia através da luz para as pessoas comuns. Mas não têm, necessariamente, que ser preciosas. Na vida, a felicidade pode estar naquele cantinho desprezado, onde ninguém imagina encontrar algo de valor. O silêncio de uma pedra pode conter aquilo que não se encontra nas pessoas. Neste instigante história, corpos e espíritos se separaram, num rebentar de luzes, imagens e sons. Até que a magia da pedra se fez, indicando caminhos, apontando rumos, fazendo mentes atordoadas irem ao encontro da felicidade.
A recuperação dos trabalhos de Arthur Ramos referentes ao papel da Psicanálise na educação é relevante per se, o que verificamos na leitura deste livro. Não há dúvida quanto a isso. Porém, a exposição da técnica de análise, basicamente sustentada em Perelman e Toulmin, tem o mérito de ultrapassar a análise estrutural ao explicar as razões pelas quais o discurso de Arthur Ramos foi aceito por uns e rejeitado por outros. Assim, temos os critérios para rever a história de um debate inconcluso: o do papel da Psicanálise da educação escolar.
Aventure-se na especulação pedagógica de Rob Carlyle, o alter ego do distinto professor da Columbia University, Robbie McClintock, em busca de construir uma robusta e corajosa base intelectual para a vida utópica da escola do futuro ao lado de colegas pensadores como Lewis Hyde e John Rawls, lançando suas próprias incursões em um novo terreno para a filosofia da educação, a crítica cultural e a especulação futurista. Este livro pode transformar seu senso de si mesmo, seu potencial e as estratégias e recursos disponíveis para você avançar para uma vida intelectual mais rica.
Um estudo imperdível acerca do estilo “críptico” do fundador da Sociologia, Augusto Comte, apresentando uma seleção não exaustiva de 182 palavras (nomes e conceitos), indicando os sentidos que Comte imprimia a eles ou a importância deles em relação ao Positivismo, além de alguns dos livros em que tais vocábulos podem ser encontrados.
