O problema do mal é discutido do ponto de vista da teologia cristã. Então, o que se quer dizer quando se diz que Deus é onipotente, onisciente e totalmente bom? Continuando, se Deus não impede o mal que os seres humanos livremente escolhem praticar, a maldade faz parte da natureza de Deus? Ao responder essas indagações, os filósofos reunidos nessa coletânea irão distinguir os vários significados daquilo que é chamado de mal: mal moral, mal natural; mal gratuito, mal justificável; mal comum, mal hediondo. E o tipo de problema que está em jogo: teórico ou prático.
Na investigação do discurso platônico, identificamos quatro recursos de maior relevância, por meio dos quais é possível caracterizar os traços próprios do pensamento do filósofo: a metáfora; a dissociação de noções; a interação entre ato e pessoa; e o uso de definições. As semelhanças e complementaridades temática entre o pensamento do filósofo grego e as formulações dos autores brasileiros oferecem contribuições aos pesquisadores que discutem o movimento escolanovista no Brasil, bem como aos que se dedicam à investigação da retórica como ferramenta útil à análise de discursos pedagógicos.
“Relações quânticas” aborda a vida de amigos de faculdade que constroem laços pautados pelos grandes conceitos polêmicos ainda no século XXI.
Em seu novo livro, o procurador da república, Jefferson Aparecido Dias, compartilha com seus antigos e novos leitores artigos publicados durante a pandemia de Covid-19, deixando claro, desde o início, que se trata de apenas um olhar, de tantos olhares possíveis para o recente momento de exceção experimentado por todos.
O presente livro tem por finalidade a análise do acesso à justiça com destaque para os meios alternativos de composição de conflito com o auxílio dos notários e oficiais registradores, notadamente no procedimento recente de usucapião extrajudicial, prevista no artigo 216-A da Lei 6.015/73, acrescentado pelo Código de Processo Civil (Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015). O estudo do acesso à justiça, na forma adotada neste trabalho, relaciona-se intimamente com o princípio da efetividade, ao conceder ao titular de um direito uma satisfação do seu direito de maneira adequada, célere e eficiente, concedendo-se, na medida do que for praticamente possível, aquilo que ele tem direito de obter caso não tenha sido cumprido de forma natural e espontânea.
A luz indica a precisão da sombra para o artista. As pedras deslumbram a magia através da luz para as pessoas comuns. Mas não têm, necessariamente, que ser preciosas. Na vida, a felicidade pode estar naquele cantinho desprezado, onde ninguém imagina encontrar algo de valor. O silêncio de uma pedra pode conter aquilo que não se encontra nas pessoas. Neste instigante história, corpos e espíritos se separaram, num rebentar de luzes, imagens e sons. Até que a magia da pedra se fez, indicando caminhos, apontando rumos, fazendo mentes atordoadas irem ao encontro da felicidade.
A recuperação dos trabalhos de Arthur Ramos referentes ao papel da Psicanálise na educação é relevante per se, o que verificamos na leitura deste livro. Não há dúvida quanto a isso. Porém, a exposição da técnica de análise, basicamente sustentada em Perelman e Toulmin, tem o mérito de ultrapassar a análise estrutural ao explicar as razões pelas quais o discurso de Arthur Ramos foi aceito por uns e rejeitado por outros. Assim, temos os critérios para rever a história de um debate inconcluso: o do papel da Psicanálise da educação escolar.
