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Educação ou doutrinação ambiental? O título estranho, pois a educação ambiental é o ensino de conceitos originados da Ecologia, das Ciências Ambientais, portanto trata-se de educação, não de doutrinação. Esta se caracteriza pela propaganda de uma causa, de uma ideologia, em que os alunos são meios para os seus fins. A doutrinação só pode ser evocada quando se trata de ideologias como a fascista, nazista, estalinista, racista nunca para o ensino de conceitos científicos, como é o caso da educação ambiental.

O livro "Positivismo, Pragmatismo e Educação", organizado pelos Profs. Leoni Maria Padilha Henning e Sérgio Tiski, ambos da UEL, apresenta um rico e detalhado estudo sobre Auguste Comte no Brasil bem como sobre a força do pensamento comtiano e o cultivo de seus estudos no estado do Paraná por profissionais de diversos matizes de formação.

O livro “Clamor das entranhas” era projeto antigo do médico e poeta Ivan de Melo. A reunião de poemas e poesias escritos em diferentes momentos de sua vida é fruto do que o autor entende ser o resultado da interpretação de algo que nada tem a ver com o consciente – “A poesia já está lá, prenhe de palavras e ritmos que seguem o compasso do coração, em algum lugar oculto da mente, esperando o espanar da poeira para se revelar”, conta o autor. “Os poemas foram, em maior parte, escandidos nos momentos em que o inconsciente aflora, em noites mal dormidas e seus companheiros.

O espanhol Arturo Pérez-Reverte é bastante conhecido, não apenas em seu pais. Jornalista de prestigio, foi repórter de guerra e manteve durante vários anos um popular programa de televisão. Mais tarde abandonou o jornalismo para dedicar-se integralmente à literatura, caminho que tinha começado a trilhar no final dos anos 80. Retomando o romance popular do século XIX, ele construiu um tipo de narrativa ágil onde mistura elementos do romance de aventuras, do romance histórico e do romance policial. Tendo caído no gosto do público, Perez-Reverte transformou-se em poucos anos em um dos escritores mais vendidos no universo de língua espanhola, sendo traduzido a dezenas de línguas, inclusive o português.

Este livro surge em comemoração do bicentenário da imprensa no Brasil (1808-2008) e do cinquentenário do Departamento de Letras Vernáculas, foi a primeira unidade departamental a organizar-se na Faculdade de Filosofia de Assis, hoje Faculdade de Ciência e Letras - UNESP, campus de Assis. Pode parecer arbitrário reunir em uma mesma celebração efemérides tão dispares. No entanto, há uma justificativa plausível para a dupla comemoração: muitos professores do Departamento dedicam-se ao estudo de periódicos e de fontes primárias neles disponíveis.

A luz indica a precisão da sombra para o artista. As pedras deslumbram a magia através da luz para as pessoas comuns. Mas não tem, necessariamente, que ser preciosas. Na vida, a felicidade pode estar naquele cantinho desprezado, onde ninguém imagina encontrar algo de valor. O silêncio de uma pedra pode conter aquilo que não se encontra nas pessoas. Nesta instigante história, corpos e espíritos se separaram, num rebentar de luzes, imagens e sons. Até que a magia da pedra se fez, indicando caminhos, apontando rumos, fazendo mentes atordoadas irem ao encontro da felicidade.

Entende-se aqui por doutrinas pedagógicas as proposições a respeito da educação escolar que procuram estabelecer um modo de fazer apropriado àquela prática. São enunciados, discursos, não se confundem com o fazer. São discursos que visam convencer ou persuadir as pessoas a respeito do que é próprio da educação. Aqui não está em questão a sua veracidade, mas seu caráter persuasivo, sua capacidade de mobilizar pessoas para efetivarem o que proclamam. Seja qual for a concepção que se tenha de teoria, ela é um conjunto de enunciados a respeito de algo.